四天前，聽聞我學校通訊社要進行一場改革，引得好幾個組織都在討論此事，所有組織一致的認爲不應該好改革，我也是這麼認爲的。
事情的經過是這樣的：負責管理通訊社的老師想把在學校微信公眾號發佈的內容全部變成新聞稿，就像各個新聞網那樣，讓記者團一天一篇新聞稿，攝影組簡單配圖，編輯排版也是從簡，也不需要去製圖畫圖（相當於砸了美術部）
這誰會同意啊，這樣一來，微信平臺也變成和學校官網（官網才是正經放新聞的地方😡😡😡）一樣放新聞的地方了。而且，通訊社的人員都成了傳話筒了，哪再有貼近生活，貼近學生，服務學生。所以，通訊社內部人員決定反抗，要以辭職跑路相逼。
想不明白了，一個學校哪裡來的那麼多新聞。又不是一個城市一個國家。學校新媒體是面向學校學生老師的，也不是面向某一行政區劃的，學校新媒體應該是貼近學生老師的生活，提供有用的信息，以及發佈一些愉快而又不偏娛樂化的內容。而不是一個新聞的搬運工。
我所在在學校新媒體部門，也存在著這樣的問題，老師也想整新聞稿🤐🤐🤐，但我們一直在堅持著自己的想法，堅持著一學校新媒體該做的事。我們也沒有向一些不合理的上級要求低頭。
自從加入所在新媒體部門以來，真的學到了很多事情也對相關的方面深有體會。對於新媒體方面，最大的感受是要做到貼近生活，反應熱點資訊，引起讀者與觀眾的共鳴；更深層的是要反映真相，敢說敢言，放下架子。
在工作之中，學會了詳細使用相機，也對PS、PR等創意設計軟件更加的熟悉了，在以前，也就是用著玩玩，雖然聽說過詳細的技巧，但從來沒有想到應用於實踐。我比較關注電子科技相關的信息，但在加入之前也沒想到過去應用，也只是看看罷了。更重要更幸運的是，遇到了和我一樣有著同樣理想的同學（我更傾向於稱之爲同志），一起討論工作，一起學習，不僅提升了人際交往能力，也懂得了很多相處的道理。
如果，一個校園新媒體平台（尤其是微信微博等），天天發佈的是學校的新聞稿和轉發的別的公眾號的新聞，那麼真的與官網無異了，新媒體平台也沒有辦下去的必要了。新媒體，新在創新，創新形式更加走近生活並服務老師學生，而不是單純走老路子。如果是想通過新媒體平台增加學校新聞的曝光度，可以在po文之後附上官網的新聞鏈接，以供閱讀，而不是簡單地將新媒體平台作為發佈新聞的地方。再者，如果天天發新聞稿，我想我現在也不會有很大提升，只是一個傳達信息的人，和同學們交流的少，技術沒有提升，也沒有收穫到深刻的友誼。
寫罷，淚盈眼眶。
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